Многие выпускники университетов задаются вопросом, как они будут применять свои знания и навыки после окончания учебы. Армия может стать привлекательной альтернативой, особенно для тех, кто ищет структуру, руководящие роли и финансовые выгоды.
Для выпускников с высшим образованием служба в армии имеет множество преимуществ, которые делают ее привлекательным выбором.
После получения степени бакалавра армия — это отличный способ применить свое образование, получить ценный опыт и сделать карьеру в структурированной и благоприятной среде. Если вы рассматриваете этот вариант, тщательно изучите все преимущества и требования, чтобы принять решение, соответствующее вашим личным и профессиональным целям.
Одновременное прохождение военной службы и учебы в вузе: влияние на трудоустройство и правовую сферу образования
Как одновременная служба в армии и возможность обучения на юридическом факультете влияют на будущее трудоустройство и необходимость отслужить в вооруженных силах, прежде чем устраиваться на работу?
Ответы юристов (2)
В соответствии с законодательством Российской Федерации допускается совмещение военной службы с обучением в высшем учебном заведении. Благодаря наличию соответствующих документов, подтверждающих право на обучение в университете и армейское соглашение, вы можете служить и учиться в университете одновременно. При подаче заявления о приеме на работу после окончания вуза или перед поступлением работодатель может учесть ваш опыт военной службы. При этом прохождение военной службы не требуется для поступления в вуз или призыва в армию.
1. документ, подтверждающий право на обучение в высшем учебном заведении (например, приказ о регистрации в вузе). 2. контракт о прохождении военной службы.
Одновременная служба в армии и учеба в университете на дневном отделении не должны негативно сказаться на вашей будущей карьере. Некоторые работодатели рассматривают службу в армии как положительный фактор, свидетельствующий о вашей дисциплинированности и ответственности. Однако если вы ищете работу в юридическом секторе, важно, чтобы у вас было высшее образование, а также опыт работы. При этом важно, чтобы вы прошли военную службу и участвовали в трудовой деятельности во время учебы или поиска работы. Или через стажировку или часть стажировки.
Статья 28 Конституции Российской Федерации. Федеральный закон от 28 марта 1998 года, статья 17 № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».
Задайте вопрос прямо сейчас, и вас увидят сотни экспертов по всей России. Получите первый ответ в течение 15 минут! Юридическая помощь оказывается и оплачивается бесплатно.
Услуги юристов
Ненужные университеты: служба в армии не стимулирует желание учиться в вузе
На рубеже прошлого века военная служба перестала быть обязательной во многих странах. В России призыв пока не отменили, но сроки службы сократили с двух лет до одного года. Ученые Вышки изучили связь между сокращением срока службы и спросом молодежи на высшее образование.
Елена Котырло, доцент факультета прикладной экономики Высшей школы экономики, и Елена Варшавская, профессор факультета делового администрирования Высшей школы, представили доклад о влиянии сокращения сроков обязательной военной службы для семинаристов в 2007-2008 годах. В Исследовательском центре CETI (ЦЭТИ) и Лаборатории маркетинговых исследований «Лирт».
Влияние военной службы и участия в боевых действиях во время Второй мировой войны и войны во Вьетнаме на занятость, образование и образ жизни солдат и офицеров было предметом многочисленных работ американских исследователей. В 1990-х годах, после отмены обязательной военной службы во многих странах, ученые изучали, как военная служба влияет на заработок, карьеру, здоровье, преступность, семейное положение и спрос на высшее образование.
Например, в Великобритании отмена набора привела к увеличению спроса на высшее образование среди мужчин в возрасте 18 лет и старше на 2-4 процентных пункта. Освобождение некоторых категорий мужчин от военной службы в Южной Италии (из-за землетрясения) увеличило спрос на высшее образование на 2 процентных пункта. В то же время полная отмена воинской повинности в Италии в целом не оказала статистически значимого влияния на университеты. При этом спрос на высшее образование на уровне населения с более высоким уровнем доходов вырос, а на уровне населения с более низким уровнем доходов — снизился. Во Франции переход к профессиональной армии привел к общему снижению спроса на высшее образование в 1979 году, особенно среди бедных слоев населения.
В России призыв в армию не был отменен, как напоминают Елена Кочирло и Елена Варшавская в своем исследовании, но его продолжительность была сокращена дважды в год с 2007 по 2008 год. В то же время призывников стало меньше, так как армия была профессионально и частично переведена на другую основу. В нашей стране фактор престижа военной службы в 1990-е — начале 2000-х годов был «управляемым». Этот фактор сочетался с повышением доступности высшего образования. Хотя они не всегда были качественными, но воспринимались как альтернатива стажу на рабочем месте для молодых мужчин в возрасте. Однако в то же время количество воинских частей стало сокращаться, что позволило выпускникам не служить в вооруженных силах. Существовали еще две важные ситуации. Университеты принимали абитуриентов по результатам единого государственного экзамена и ввели критерии Болонской системы образования.
Авторы данного исследования использовали метод тройной разницы, чтобы определить эффект от сокращения продолжительности рабочего места, изучив охват высшим образованием молодых людей, родившихся в 1979-1983 и 1989-1993 годах, что может помочь до и после реформы. Молодые женщины оказались в том же завале. Они изучили 370 мужчин и 444 женщины в возрасте 25-29 лет в 2008 году и 393 мужчины и 421 женщину в 2018 году. Высшее образование на момент исследования. Исследование показывает низкую долю молодых людей с высшим образованием среди тех, кто служит в армии: 95 % заканчивают призыв к 20 годам, а доля молодых людей с высшим образованием среди тех, кто служит в армии, составляет всего 3 %, причем самая высокая доля тех, кто имеет высшее образование в армии, находится в Великобритании.
Авторы использовали материнскую подготовку в качестве переменной, влияющей на спрос на высшее образование, и учитывали тип города, в котором жили респонденты.
Расчеты на основе разработанной авторами модели приводят к выводу, что спрос на высшее образование снижается к 10 часам утра. Среди мужчин, которые попадают под реформу и не служили в армии, этот эффект значим до тех пор, пока не будут включены переменные. Для тех, кто служил в армии, спрос на высшее образование снижается до 22-23 по сравнению с их коллегами, как из-за изменений на рынке труда, так и из-за сокращения набора в сектор связи и дневные вузы.
Елена Котырло и Елена Варшавская считают, что роль высшего образования как социального лифта для молодых людей из малообеспеченных семей снизилась.
Служба в армии является для некоторых солдат и сержантов трамплином в специальные правоохранительные службы, а рост заработной платы происходит быстрее, чем в среднем по экономике
Ольга Лазарева, доцент кафедры прикладной экономики ВШЭ, обратила внимание на инновационность и высокое качество исследовательских методологий, отметив, что влияние сокращения срока службы на доходы и рынок труда еще не изучено. По ее мнению, тот факт, что в прошлом сокращение стажа не привело к росту спроса на университетские степени, требует дополнительных исследований.
Татьяна Клячко, директор Центра непрерывного образования Центра экономического образования Российской академии народного хозяйства, обращает внимание на то, что сочетание образовательной и армейской реформ кардинально изменило структуру потоков, направленных на систему. В частности, усилились территориальные различия: около 70 % выпускников девятых классов участвуют в среднем профессиональном образовании, часть выпускников которого поступает в вузы, не используя его. Кроме того, снижение доходов ускорило переход к среднему профессиональному образованию среди молодых людей, стремящихся быстрее выйти на рынок труда. Кроме того, вопрос уклонения от уплаты налогов в армии среди этой категории молодежи мало изучен.
Заместитель директора Центра высшего образования, академик РАН Ростислав Капелюшников поставил под сомнение выводы авторов о динамике спроса на высшее образование. По его мнению, спрос вырос в 2000-2010-е годы, а ритм был значительно распределен между регионами и городами. Кроме того, увеличился гендерный клин между женщинами и мужчинами.
В ходе дискуссии также было отмечено, что на отношение к военной службе и высшему образованию могло повлиять прекращение широкомасштабных боевых действий на Северном Кавказе. 2010.